AKADEMIE
TVÁŘOVNY 2027
Akademie TVÁŘOVNY je komorní prezenční prostor pro profesionálky, které chtějí rozvíjet nejen manuální péči, ale také způsob, jakým o své práci přemýšlejí.
Pevnou páteří a praktickým jazykem je zde manuální práce. Výcviky však nekončí u naučeného sledu konkrétních hmatů. Učí reagovat na to, co se děje pod rukama, a vhodně se rozhodovat. Vedou ke vnímání souvislostí. Podporují osvojení a integraci do vlastní praxe. Právě tím se dovednost postupně proměňuje v profesní kompetenci.
V roce 2027 se Akademie TVÁŘOVNY otevírá dvěma běhy specializovaného výcviku Vnitřní prostor tváře.
VNITŘNÍ PROSTOR TVÁŘE
Bukální práce jako součást komplexní manuální péče o tvář
Vnitřní prostor tváře je specializovaný výcvik, ve kterém se vnější a vnitřní prostor tváře propojují do jednoho uceleného způsobu manuální práce.
Součástí výcviku je kompletní přibližně 50–60minutový protokol, který zahrnuje práci ve vnějším prostoru tváře i v dutině ústní.
Bukální práce zde nezačíná samotným vstupem do dutiny ústní. Začíná mnohem dříve — přípravou tkání, vnímáním jejich kvality, vytvořením podmínek pro dotek a rozhodnutím, zda a jak je v danou chvíli vhodné do vnitřního prostoru vstoupit.
Výcvik proto nestaví na mechanickém nácviku sestavy hmatů. Učí vnímat vnější a vnitřní prostor tváře jako propojený celek a rozumět tomu, co děláme, proč to děláme, co pod rukama vnímáme a podle čeho svou práci měníme.
Pozornost patří také kvalitě a dávkování doteku, tempu práce, reakcím tkání, celkové odezvě klientky a její aktuální kapacitě.
Cílem není naučit se bukální práci jako pevně danou sestavu technik.
Cílem je porozumět jejím principům natolik, aby se mohla stát přirozenou a promyšlenou součástí vlastní praxe.
-----
JAK VÝCVIK PROBÍHÁ
Výcvik je rozdělen do tří navazujících částí:
2 dny + 2 dny + 1 den
Celkem 40 až 45 hodin prezenční práce.
Mezi jednotlivými bloky zůstává několik týdnů pro vlastní praxi. Dovednost, která vzniká při společné práci, tak dostává prostor projít zkušeností s reálnými klientkami a vrátit se zpět do výcviku v podobě nových otázek, postřehů a souvislostí.
Poslední společný den je věnován reflexi zkušeností z praxe, zpřesňování práce a supervizi.
-----
KOMORNÍ FORMÁT
Jeden běh je určen pouze pro 2–4 účastnice.
Takto malá skupina umožňuje dostatek prostoru pro pozorování, individuální vedení, práci s detailem i opakovaný návrat k tomu, co pod rukama vnímáme a co z toho pro další práci vyvozujeme.
Hloubka výcviku proto nestojí na množství předaných technik, ale na kvalitě jejich pochopení, osvojení a schopnosti využít je ve vlastní praxi.
-----
PRO KOHO JE VÝCVIK
Vnitřní prostor tváře je určen profesionálkám, které pracují s tváří nebo tělem a chtějí do své praxe smysluplně začlenit práci ve vnitřním prostoru tváře.
Je určen těm, které nehledají jen další techniku nebo hotovou sestavu, ale chtějí porozumět principům práce, vnímat souvislosti a postupně si je osvojit natolik, aby se mohly stát přirozenou součástí jejich vlastní praxe.
Výcvik bude nejvíce dávat smysl těm, které jsou připravené mezi jednotlivými bloky pracovat, pozorovat, vracet se k vlastnímu doteku a přinášet zkušenost zpět do společné práce.
Je vhodný pro ty, které od odborného vzdělávání očekávají víc než předání postupu — chtějí porozumění, integraci a profesní kompetenci, o kterou se mohou ve své práci skutečně opřít.
-----
SETKÁNÍ S AKADEMIÍ
Pokud o Akademii TVÁŘOVNY uvažujete a chcete ji nejprve poznat osobně, můžete zvolit individuální Setkání s Akademií.
Zažijete způsob práce TVÁŘOVNY na lehátku a zároveň je zde vyhrazen prostor pro rozhovor a vzájemné otázky. Setkání tak nabízí možnost poznat Akademii skrze vlastní zkušenost a osobní kontakt.
Je prostorem pro oboustranné poznání a možnost zjistit, zda je Akademie TVÁŘOVNY cestou, která vám dává smysl.
-----
TERMÍNY 2027
VPT I
18.–19. února 2027
18.–19. března 2027
15. dubna 2027
VPT II
23.–24. září 2027
21.–22. října 2027
18. listopadu 2027
-----
CENA VÝCVIKU
39 900 Kč
Cena zahrnuje celý pětidenní výcvik Vnitřní prostor tváře včetně závěrečného supervizního dne.
-----
PŘIHLÁŠENÍ
Podrobné vstupní podmínky a způsob přihlášení do VPT I a VPT II budou zveřejněny zde na webu.
-----
KDO VÁS AKADEMIÍ PROVÁZÍ
Způsob práce, ze kterého dnes vycházím ve TVÁŘOVNĚ a který předávám v její Akademii, se utvářel postupně z několika odborných a zkušenostních linií.
Na začátku stálo studium filozofie, následně studium tradiční čínské medicíny. Pak se přidaly další linie — pohyb, práce s tělem a tělesným vnímáním, dotek a dlouhodobá zkušenost s péčí o člověka. Každá z nich přinášela jinou perspektivu a rozšiřovala způsob, jakým přemýšlím o člověku, jeho těle i kontextu, ve kterém péče probíhá.
Průběžně se těžiště mé práce přesouvalo k tváři. Právě ta se stala místem, kde se dosavadní zkušenosti, perspektivy a způsoby práce začaly propojovat. Na masérskou kvalifikaci navázalo dlouhodobé specializované vzdělávání v manuální práci s tváří — v jejím vnějším i vnitřním prostoru, v práci s měkkými tkáněmi a v dalších manuálních přístupech, které postupně formovaly odborné zázemí dnešní TVÁŘOVNY.
Jednotlivé směry pro mě začaly fungovat spíše jako zdroje pohledu, principů a otázek než jako hotové systémy k převzetí. Vstupovaly do praxe, vzájemně se porovnávaly a znovu promýšlely v kontaktu s konkrétními klientkami. Některé principy se staly pevnou součástí práce TVÁŘOVNY, jiné jsem přehodnotila nebo opustila.
Stále důležitější se stávala otázka, co při péči děláme, proč to děláme, z čeho při svém rozhodování vycházíme a kde jsou hranice toho, co můžeme oprávněně tvrdit.
Z tohoto dlouhodobého procesu vykrystalizoval způsob klinického uvažování TVÁŘOVNY. Propojuje odborné znalosti a manuální zkušenost s pozorováním, širším kontextem a živou zkušeností konkrétní klientky. Je to rámec, který pomáhá rozhodovat se v péči a současně držet její profesní hranice.
Do Akademie proto nevstupuje jen samotná manuální práce, techniky nebo protokoly, ale také způsob, jak o nich přemýšlet. Vedle jak je pro mě důležité předávat také porozumění tomu, proč, kdy, v jakém kontextu a s jakým záměrem určitý postup volit — a kdy jej naopak nevolit.
Právě tuto schopnost — vidět souvislosti, rozumět principům a rozhodovat se v rámci vlastní kompetence — chce Akademie vedle manuální dovednosti rozvíjet.